為扎實推進“金育工程”項目在廣東地區中小學校順利開展，切實提升青少年金融素養及綜合素養，培養新時代的灣區優秀青少年，助力提升國民金融素養，在中國金融教育發展基金會、中共廣州市委金融委員會辦公室等單位指導和支持下，3月14日，廣州金融發展服務中心（簡稱“廣州金服”）攜手華南師范大學經濟與管理學院師資團隊，共同推進“金育工程”青少年金融素養教育走進廣州市海珠區知信小學（簡稱“知信小學”），在寓學于樂的互動課堂中，為二年級（2）班的同學們普及基礎金融知識，提升金融素養。

課堂上，華師經管學院青年教員許焜以“成長花費知多少”為題，結合小學低年級同學們喜聞樂見的卡通形象，邀請大家通過角色扮演的方式演繹金融小故事，將貨幣的起源與發展、支付方式的演變、常見的人民幣面值、生活中的必需品與非必需品等金融知識融入其中，由淺入深、貼合生活實際，帶領同學們走進金融知識的大門，初識金融的奧秘。課堂上還采用了分組賺取財富幣的機制，引導同學們發散思考，通過回答問題、討論問題等方式，鍛煉同學們團隊協作、積極思考、踴躍發言的能力，提升學生綜合素養。

同學們的課后心得體會及家長寄語（節選）

開課前，二（2）班班主任陳靖君老師為師資團隊詳細介紹了本班學生的學風學情、教學注意事項等，幫助師資團隊全面了解學生情況、有針對性地開展教學工作，最終實現良好的教學效果。課堂上，教學氣氛活躍，學生配合積極、學習興趣高漲。課后，陳老師還積極引導學生復盤學習并寫下課后心得體會，既使同學們的金融知識得到鞏固，也調動起同學們進一步學習金融知識的積極性。課程效果得到了學生、家長們的一致認可，學生們紛紛表示“期待下一節金融課！”，家長在寄語中寫道：“這節金融素養課，教會了孩子們正確認識金錢、學習理財、合理消費，非常具有意義！”

下一步，“金育工程”項目執行團隊將秉承“金融為民，合力育人”的理念，扎實推進“金育工程”項目具體實施和保障工作，為中小學生提供全面、系統的金融知識普及，引導在校生樹立科學的金融觀念，合理的消費理念，強化金融維權意識和提升自我保護能力，積極探索如何構建學校、家庭、社會、機構等多方金融素養教育協同機制，同時也為師資賦能，為廣大中小學生帶來更多優質的金融素養教育服務，實現金融素養教育質量和水平的全面提升。同時，希望將“金育工程”的項目成果不斷復制推廣，在更多的中小學校開花結果，讓更多的青少年學生受益，切實推動金融素養教育納入國民教育體系，助力加快金融強國建設。