近日，位于河南省鎮平縣的兩所偏遠鄉村初中——棗園初中和高丘初中，收到了基金會贈予的金融知識教材，每套教材包含《誠信伴我行》《火眼金睛識假幣》《便捷支付快樂生活》等7本系列書籍。根據計劃，這些教材將被用于課堂現場教學，志愿者每月將定期為兩所初中舉辦金融知識教育講座。

這是人行鎮平縣支行推進銀校合作、強化金融知識教育的重要成果，凝聚著支行志愿團隊傳播金融知識的汗水，體現著基層央行“金融為民”的責任與擔當。

為響應國務院將金融知識普及納入國民教育體系的號召，人行鎮平縣支行志愿團隊提出金融素養從娃娃抓起的工作思路，啟動“金融教育培養計劃”。在教育部門顧慮重重，擔心加重學校教學負擔的情況下，志愿團隊多方溝通、積極協調，采取“先試講看效果，再決定試點”的折中辦法，爭取到教育部門的理解支持。

在沒有教材的情況下，人行鎮平縣支行志愿團隊篩選經濟金融知識基礎較好，以及表達能力強、親和力強的志愿者，組成講師團，走進校園傳播金融知識。通過形式多樣的教學，諸如小組討論如何合理規劃自己的“小金庫”、參觀金融機構網點、了解國家金融政策，著力培養孩子們樹立正確的金錢觀、理財觀。

為提升教學效果，人行鎮平縣支行志愿團隊多次開展教學研討和教學效果評估，建立督導檢查、定期通報、正向激勵等工作機制，定期編發簡報，通報情況、分享經驗。

隨風潛入夜，潤物細無聲。隨著教學的逐步深入，一顆顆金融種子埋藏到同學們心中，老師們欣喜看到了同學們金融意識的萌芽，慢慢感受到了同學們對金融知識的渴求。班上有一同學周末隨奶奶去市場買菜，當場運用所學的知識，辨別出菜場老板找回的50元紙幣是假幣，挽回了損失，讓家人大為欣喜。學校領導動情地說：“這不僅是金融知識課堂，更是生動的品德教育課堂，感謝央行志愿者向孩子們傳播的文明和知識。”家長代表反映：“孩子學習金融知識后變化很大，花錢不再大手大腳了，開始理解父母的辛勞，還主動和家長探討如何做好家庭理財。”金融知識教育活動得到了校方領導、學校師生及學生家長的一致好評，金融星火已成燎原之勢。

實際上，早在開展銀校合作前，人行鎮平縣支行志愿團隊已經是成績顯著、成果豐碩。支行志愿團隊創建的農村金融普惠金融講習所被地方政府贊譽，并被《金融時報》《南陽日報》宣傳報道；所拍攝的紀實宣傳片《希望》被鄭州中支高度肯定，并上報人總行推廣。下一步，人行鎮平縣支行志愿團隊將不斷拓展志愿服務工作的廣度和深度，持續推進金融素質教育普及化、系統化和規范化，為全面提高縣域金融素養不懈奮斗。